[奇观]广州窗 · 景 / 九号设计集团//深圳海滨实验小学改造，底部架空的风雨操场/ 厘米制造[53P] [复制链接]

广州窗 · 景 / 九号设计集团[27P]

让空间自己呼吸
设计不是堆砌风格，而是让空间自己呼吸。第一次站在这片场域时，设计师便决定打破“室内”与“室外”的边界——让到访者推开家门的瞬间，视线能穿透玄关，直抵庭院的绿意。
01.
地下森林
为了挣脱地下室的沉闷桎梏，设计师大胆打开一楼楼板，以通透玻璃为媒介，让光自由渗透。当你拾级而下，首先邂逅的是温馨的交谈厅，光线在这里流转跳跃，仿佛把整片自然搬进室内。而通往餐厅的双开大门，为每一餐都赋予了仪式感，让味蕾与心境一同被温柔对待。

▲-1F 完工照片
02.
绿意剧场
设计师将原本起伏的空间拉平，打造出流畅通透的开放格局，从玄关踏入的瞬间，视线便能穿透室内，直抵室外的满目苍翠。

▲ 开放空间完工照片
03.
空间漫步
打开室内外界线，让身处空间中的人能获得视觉尺度及空间最大化之感受，同时让人在室内与室外能自由游走。

04.
空间留白
刻意弱化硬装的存在感，用大面积留白为生活预留想象，让软装成为空间的主角 —— 随着季节更迭与心境变化，一幅画、一盏灯、一束花的调整，都能让家呈现全新面貌，永远藏着不期而遇的惊喜。

05.
空间记忆
设计师希望二楼成为“家人情感的黏合剂”：孩子们在这里追逐打闹时，笑声能穿透每个角落；长辈坐在窗边抬眼就能看见庭院的四季变化——这里没有刻意的设计符号，只有让陪伴自然发生的“留白”。

▲二层完工照片
06.
窗 · 景
这栋别墅的每一处设计，大到开放空间的整体布局，小到一扇门的开合、一面墙的堆砌，都围绕着 “自然与空间融合” 的初心。

设计师希望居住在这里的人，每天都能在绿意与光影里，感受到家的温度，在空间的流动与变化中，始终对生活保持热爱。

精彩细节
项目信息
项目名称：窗·景
项目地点：广东，广州
项目总面积：约600平方米
设计范畴：独栋别墅外观改造及室内全案设计
设计时间：2020年02月
完工时间：2024年10月
设计公司：九号设计集团
主创设计师：李东灿
协同设计师：吴宜静、袁筱钥
主要材料：艺术涂料、实木、大理石、瓷砖
摄影团队：WYAP 文耀建筑空间摄影
文案编辑：程佳怡

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深圳海滨实验小学改造，底部架空的风雨操场/ 厘米制造[26P]

© 张超
“校园建设已从量的扩张转向质的提升，深圳南山区海滨实验小学的校园改造，是教学功能综合性，空间品质系统性的更新。结合宜教育学，创新设计，安全美化等多元目标，借助南山区百校焕新行动使诸多单位部门合力让师生获得更多幸福感。”
陈丹平

▲校园鸟瞰© 张超
深圳南山区海滨实验小学作为南山区教育局直属的一所实验性学校，以及教育部授予深圳市的首个艺术特色学校，该校自1995年9月创建以来，历经岁月沉淀，其在长期的发展积淀中，既有校园空间与当代教育功能之间的适配性不足问题逐渐显现，亟待一场顺应教育发展的空间变革。为回应这一现实挑战，该校改造被纳入深圳市“百校焕新”行动计划，厘米制造受邀完成此次改造设计。

▲改造前后俯瞰对比© 厘米制造、张超

▲城市关系鸟瞰© 张超
海滨实验小学地处南山生活核心区，毗邻南航大厦，坐落在历史悠久、文化厚重的学府路，邻近地铁12号线南山站。校园与周边社区紧密融合，生活气息浓厚且配套完善，其区位在尽享宜居氛围的同时，也身处城市发展与更新的前沿。校园北侧主入口和西侧入口均隐于住宅小区缝隙之中，整体布局以北侧井字形教学楼围合中心庭院，中部设有200米环形跑道及户外活动区，南侧则为教师宿舍楼和食堂。

▲草图© 厘米制造

▲校园轴测示意图© 厘米制造
改造前的校园，存在诸多使用问题，主入口校门形象欠佳、空间局促；教学楼竖向交通仅靠楼梯，缺乏电梯衔接，过道花池存在易踩踏安全隐患；建筑外立面历经多次更改而显得杂乱；图书室偏居教学楼顶层，可达性差且图书转运不便；公共活动场地布局单一，操场跑道老旧破损，无法满足课外多元化的教学需求，雨天更对师生通行与户外课程活动造成诸多不便；与此同时，景观场地高差明显且与教学建筑界面过渡存在安全隐患。结合现状问题，厘米制造提出了针对性的改造策略。主入口校门经过重新设计，以更加开放、现代的姿态面向城市；在教学楼东立面增设竖向电梯，加强各楼层间的连接，对原有教学楼过道扶手和易踩踏的花池进行铁艺栏杆加高和艺术化色彩区分，兼顾安全与视觉通透；建筑立面则通过拉伸铝网遮阳板整合了外墙、门窗及空调机位等元素，消除了以往杂乱的视觉印象，形成简洁统一的立面形象；教学楼内部的功能优化调配则体现了人文关怀，图书室从顶层迁至建筑首层入口附近，并充分利用边角空间，极大提升了使用便捷性，首层还设置了艺术教室，营造出灵活开放的教学新场景。功能置换不仅优化了空间效率，更激发了建筑内部的活力，让教与学在更加自然、亲切的氛围中开展。

▲改造前校园鸟瞰© 厘米制造

▲教学楼南立面和户外活动场地© 张超

▲教学楼中庭俯瞰© 张超
户外活动场地通过全面梳理，修复原有环形跑道，将跑道中央的足球场重新规划为两个标准篮球场和多功能活动区，场地东侧地势较高，原艺术长廊改为百米跑道，排球场则改造为下沉式五人制足球场与一座可供全天候使用的风雨操场。风雨操场整体采用钢结构顶棚与半透阳光板围合，底部架空处理保障通行与视觉通透。增加户外活动场地类型的同时，也为校篮球队训练提供了更专业优质的场地条件。

▲教学楼俯瞰户外活动区域© 张超

▲从教学楼南立面楼梯俯瞰校园户外活动场地© 张超

▲校园户外活动场景© 张超

▲风雨篮球场©张超

▲雨中的风雨篮球场© 张超
为满足户外活动场地遮阳避雨的功能需求，厘米制造通过构建连贯的廊架系统，从教学楼南侧延伸至五人制足球场，形成场地东侧半围合活动区域，并连接风雨操场和最南侧教师宿舍，不仅是一条便捷的通行路径，更成为连通各个功能区的空间纽带。特别是将户外教学活动结合在连廊系统之下，有效规避了高空坠物安全隐患，同时也形成了连续的半户外活动空间。此外，局部设置楼梯可上至连廊顶部，通过与教学楼南立面疏散楼梯的相连，进一步强化了校园内部的交通联系。整个连廊系统并非孤立存在，而是与建筑、景观、室内相互关联的有机整体。

▲雨中的风雨连廊景观© 张超

▲雨中的风雨连廊跑道© 张超

▲风雨连廊二层活动场地© 张超

▲从风雨连廊楼梯看户外活动场地© 张超
景观设计中保留并梳理场地乔木，利用场地高差沿运动场地边缘形成观赛看台、表演舞台和升旗台，打造凝聚校园文化的重要节点。蓝色调EPDM、硅PU等满足无障碍防滑地面材料整体调和景观场地。围墙边界爬藤植物与花圃的更新既美化了校园空间，也有效的软化新的校园边界。

▲施工过程© 厘米制造

▲建筑立面细部© 厘米制造
此次多维度焕新改造，通过空间赋能不仅可以提升了校园的空间品质，并重构了教学空间与育人理念的内在联系，实现了空间与教育理念的深度融合。使建筑空间与校园景观成为滋养特色教学的土壤。同时，空间介入有效回应了高密度城市语境下老旧校园更新的复杂诉求，为师生创造出一个安全、舒适、富有启示性的教学生活环境。
项目图纸

▲总平面图© 厘米制造

▲一层平面图© 厘米制造

▲二层平面图©厘米制造

▲屋顶层平面图© 厘米制造
项目名称：深圳南山区百校焕新——海滨实验小学改造
委托业主：深圳市南山区建筑工务署
建设地点：深圳市南山区
方案设计: 深圳厘米制造设计有限公司
主持建筑师：陈丹平
项目建筑师: 丘晨
项目经理：李磊
设计团队: 王真、朱丽茵、邝冉冉、姚明明、林丽晴、陈汐婷
项目摄影：张超、厘米制造
代建单位: 中信城开投资集团有限公司
施工图设计: 深圳市华森建筑与工程设计
施工单位: 深圳市建工集团股份有限公司
用地面积: 11207 平方米
地上建筑面积: 8639 平方米
设计时间: 2023 年-2024年
施工时间: 2024 年7-8月 ，2025 年7-8月
参与人员：
总策划：周红玫
学术策划：朱竞翔
设计导师：王方戟
组织：杨利君、董书赞、高雪香、刘佳俊、赵之昆、林嘉霓、尧红刚、赵琦、黎博（南山区工务署）；杨珺、刘小宁、徐乾财、邓剑飞、刘星（南山区教育局）；何英杰（百校焕新秘书组）

对广州“窗·景”别墅、深圳海滨实验小学改造及厘米制造设计理念的综合解析，核心聚焦空间创新与人文关怀：

一、广州“窗·景”别墅 · 九号设计集团
设计主题：自然与空间的共生

边界消融

打破室内外界限，入户视线穿透玄关直抵庭院绿意，形成“景框式”视觉通廊。
地下层凿开楼板引入天井，以玻璃媒介引光入室，消除压抑感。
场景化留白

硬装极简化，大面积留白为软装陈设预留弹性，随季节更迭调整艺术画作、绿植等元素，赋予空间动态生命力。
二楼打造家庭互动核心区，长辈可观庭院四季变迁，孩童嬉戏声穿透空间，强化情感联结。
材料与细节

运用艺术涂料、实木、大理石等天然材质，呼应“呼吸感”设计哲学。
270°环幕飘窗将别墅群景观与远山天际线纳入室内，实现“推窗即景”。
二、深圳海滨实验小学改造 · 厘米制造
核心创新：底部架空的风雨操场

功能复合化

架空层设计：操场底部悬空，上层为运动场地，下层形成遮阳避雨的开放式活动空间，解决恶劣天气下的教学痛点。
连廊系统：串联建筑群，创造半户外“灰空间”，兼具通道、教学拓展、安全隐患屏蔽（防高空坠物）三重功能。
社区融合与艺术介入

插件墙装置：引入可拆卸模块化墙体，供学生攀爬互动，成为寓教于乐的立体教具。
屋顶水墨壁画：艺术家梁铨创作2000㎡巨幅作品，将屋顶转化为城市艺术地标，重塑第六立面。
集约化改造策略

采用“工厂预制+现场拼装”模式，5天完成传统需15天的围墙工程，降噪减尘并保障工期。
钢结构平台拓展活动面积，九祥岭幼儿园生均空间从不足1㎡提升至3.6㎡。
三、厘米制造的设计哲学
精细化控制：以“厘米”为精度单位，强调建造全程的细节把控，平衡功能与美学。
轻介入改造：针对高密度城区，通过“针灸式”更新（如插件墙、连廊）激活闲置空间，提升社区韧性。
教育空间重构：将校园视为城市拼图，打破封闭围墙，使操场、屋顶成为辐射社区的公共节点。
设计共性：人文关怀与城市回应
项目    自然融合策略    社区赋能路径
窗·景别墅    引景入室，光影叙事    私宅情感场景营造
海滨实验小学    架空风雨操场+垂直绿化    开放边界促进校社互动
厘米制造代表作品    插件系统激活微空间    艺术介入重塑城市界面
三个案例均以“空间民主化”为内核，将设计转化为滋养日常生活的容器，彰显建筑对城市、自然与人关系的深刻回应。

广州窗·景 / 九号设计集团 & 深圳海滨实验小学改造 / 厘米制造：设计理念与实施策略对比分析
一、设计理念对比
1. 广州窗·景（九号设计集团）  
核心理念：“让空间自己呼吸”，打破室内外边界，强调自然与空间的融合。  
设计目标：通过视觉通透性、空间留白与记忆点设计，营造充满温度与生命力的居住环境。  
关键词：自然渗透、极简留白、情感黏合、光影流动。

2. 深圳海滨实验小学改造（厘米制造）  
核心理念：“教学功能综合性与空间品质系统性更新”，以教育需求为导向重构空间。  
设计目标：解决校园空间与当代教育功能的适配性问题，提升安全性、舒适性与启发性。  
关键词：功能优化、多元活动场地、连廊系统、人文关怀。
二、空间策略对比
1. 广州窗·景：自然渗透与空间流动性  
地下森林：拆除楼板引入玻璃，让光线自由渗透，地下室与庭院形成视觉联动。  
绿意剧场：拉平空间起伏，打造开放格局，玄关直通室外苍翠。  
空间漫步：弱化室内外界线，通过留白与可开合门窗实现自由游走。  
空间记忆：二楼以“家人情感黏合”为目标，通过留白设计让陪伴自然发生。

2. 深圳海滨实验小学改造：功能重构与安全美化  
主入口改造：开放校门形象，缓解空间局促感。  
垂直交通优化：增设电梯，加高扶手与花池栏杆，兼顾安全与通透性。  
立面整合：采用拉伸铝网遮阳板统一外墙元素，消除杂乱视觉。  
功能置换：将图书室迁至首层，首层增设艺术教室，提升空间效率与人文氛围。  
户外活动场地升级：修复跑道、增设篮球场与风雨操场，底部架空处理保障通行与视觉通透。  
连廊系统：构建连贯廊架，连接教学楼、足球场与宿舍，形成半户外活动空间，规避安全隐患。
三、材料与技术对比
1. 广州窗·景  
主要材料：艺术涂料、实木、大理石、瓷砖，强调自然质感与触觉体验。  
技术亮点：通过玻璃媒介实现光线渗透，以可开合门窗与留白设计适应季节与心境变化。

2. 深圳海滨实验小学改造  
主要材料：钢结构顶棚、半透阳光板、EPDM/硅PU地面材料、拉伸铝网遮阳板，兼顾功能性与耐久性。  
技术亮点：  
风雨操场采用底部架空钢结构，保障全天候使用与视觉通透。  
连廊系统与疏散楼梯相连，强化校园内部交通联系。  
蓝色调地面材料满足无障碍防滑需求，与景观场地整体调和。
四、设计成果对比
1. 广州窗·景  
视觉成果：室内外视觉无缝衔接，绿意与光影成为空间主角。  
情感成果：通过空间留白与记忆点设计，强化家人情感联结，让家成为“温度容器”。  
案例代表：  
地下森林：光线在交谈厅流转，赋予地下室自然生命力。  
窗·景：每一处设计围绕自然融合，让居住者每日感受绿意与光影的疗愈。

2. 深圳海滨实验小学改造  
功能成果：解决原校园空间局促、安全隐患与功能单一问题，提升空间效率与教学灵活性。  
教育成果：通过多元活动场地与连廊系统，支持课外教学与户外活动，激发建筑内部活力。  
案例代表：  
风雨操场：钢结构顶棚与底部架空设计，满足雨天活动需求，成为校篮球队训练基地。  
连廊系统：半户外活动空间规避高空坠物风险，同时形成校园文化节点（如观赛看台、表演舞台）。
五、项目信息对比
| 维度         | 广州窗·景                          | 深圳海滨实验小学改造                |
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| 项目类型     | 独栋别墅外观改造及室内全案设计         | 校园功能综合性更新                     |
| 项目地点     | 广东广州                              | 广东深圳南山区                         |
| 面积         | 约600平方米                           | 用地面积11,207㎡，地上建筑面积8,639㎡  |
| 设计时间     | 2020年02月                           | 2023年-2024年                         |
| 完工时间     | 2024年10月                           | 施工分两阶段（2024年7-8月，2025年7-8月）|
| 设计公司     | 九号设计集团                          | 深圳厘米制造设计有限公司                |
| 主创设计师   | 李东灿                                | 陈丹平                                |
| 协同团队     | 吴宜静、袁筱钥                        | 丘晨、王真、朱丽茵等                   |
| 摄影团队     | WYAP文耀建筑空间摄影                  | 张超、厘米制造                         |
六、总结
广州窗·景以自然渗透与情感黏合为核心，通过极简设计与留白手法，打造充满生命力的居住空间；而深圳海滨实验小学改造则以教育功能优化为导向，通过空间重构与连廊系统，解决高密度城市语境下老旧校园的更新难题。两者虽类型不同，但均体现了设计对使用者需求的深度回应——前者关注个体生活温度，后者聚焦集体教育品质，共同诠释了空间设计的多元价值。