[智能应用]AI拥有芯片，而人类拥有的是心 [复制链接]

3月3日，澎湃新闻记者获悉，阿里巴巴创始人马云与阿里巴巴、蚂蚁金服的核心管理层来到杭州云谷学校，与校长、老师们畅谈AI带来的挑战和机会。

“云谷教育”公众号显示，阿里巴巴集团主席蔡崇信、CEO吴泳铭、风险委员会主席邵晓锋、电商事业群CEO蒋凡，蚂蚁集团董事长井贤栋和CEO韩歆毅一同参加交流。核心管理层罕见地全部聚齐，体现出阿里巴巴集团和蚂蚁集团对发展AI的高度重视。
马云表示，AI时代已经快速到来，对社会的冲击超出想象，我们大家谁都没有做好足够的准备，但是对十几岁的孩子来说，他们最有改变的希望和机会，所以这次来到云谷学校，目的就是把阿里巴巴最近对AI越来越清晰的洞察和老师们分享。
目前，AI的迭代以周计算，能力还在不断增长，这一次的技术革命对生产效率和社会方方面面带来的变革是历史性的，以后可能一天不用工作8小时，社会财富极大丰富，但是很多工作种类会消失。马云表示：“我们大家之所以一起到云谷来，就是想告诉大家，这个变化会来得非常快，要迅速做出改变，帮助孩子们从现在开始学会和AI共存，适应这个巨大的变化。”
阿里巴巴董事长蔡崇信说，AI时代，思辨能力很重要，思辨能力不是会问问题，而是问对问题。未来很多事情机器都可以做，但是人和机器的沟通，人和人的沟通能力可能是以后最重要的能力之一。

阿里巴巴CEO吴泳铭认为，未来人和机器的区别在三样东西：好奇心、共情力和体力。好奇心决定了人会自发地去做一件事，而机器是被动的；共情能力是对人的理解；而当脑力被AI替代的时候，体力就非常重要，所以以后体育会越来越重要。
蚂蚁集团董事长井贤栋则表示，AI应该用来帮人做琐碎和频繁的事，让人有更多的时间去发展我们的特质，发展审美、创意和想象力。在用好AI的同时，要避免AI成为扔不掉的拐杖，还是要保留独立思考的能力。
马云表示，AI的冲击非常大，但是机会也很大，AI带来了一个让教育回归教育本身的机会。死记硬背的时间，刷题的时间可以释放出来，用来培养创造力和想象力。孩子们可以有更多时间来玩，来学习音乐、绘画、运动，从中学会分享、学会感受和体验，学会倾听、学会理解。
马云说，看一所学校是不是属于AI时代的学校，并不是去看一所学校有多少AI服务器，有多强的AI技能。因为AI拥有的是“芯片”，而人类拥有的是心，AI时代对教育最大的改变，是老师们这次可以完完全全去做“灵魂工程师”，而不是做知识的灌输者。因为未来不是让孩子去和AI比拼计算和记忆，而是让孩子保持好奇，学会共情和担当，拥有体验感，因为好奇心、想象力、创造力、判断力还有审美能力才是AI时代教育需要赋予孩子的真正的能力。
官网显示，云谷学校（杭州云谷学校、杭州云谷幼儿园）是阿里合伙人投资创办的民办学校。
据悉，阿里巴巴在AI领域坚定投入，在春节期间实现AI的双线爆发，新一代大模型千问Qwen3.5-Plus性能媲美Gemini 3 Pro，千问APP则一跃成为国民级AI应用。近期，通义实验室、阿里云和平头哥组成的阿里巴巴AI黄金三角“通云哥”首次浮出水面，它同时拥有全栈自研芯片平头哥、亚太第一的阿里云，以及全球最强的开源模型“千问”。

这句话的核心在于强调人类独有的情感与创造力是AI无法替代的，它不仅是技术反思，更是对教育本质的呼唤。

🌱 起因
2026年3月3日，马云与阿里巴巴、蚂蚁集团核心管理层齐聚杭州云谷学校，与教师团队交流AI对教育的影响1。这场罕见的集体亮相，标志着阿里系将AI发展与未来人才培养深度绑定。会上，马云提出：“看一所学校是不是属于AI时代的学校，并不是去看有多少AI服务器，而是看是否回归育人本质。”1 这句话正是在这一背景下提出的，意在提醒社会：技术越进步，越要守住“人”的价值。

🔍 人与AI的关键差异（高管观点汇总）
阿里多位高管从不同角度阐述了人类不可被替代的能力：

维度    观点提出者    核心看法
思辨能力    蔡崇信    不是会问问题，而是问对问题；沟通能力将成为未来关键1
好奇心    吴泳铭    决定人主动探索，机器始终被动响应1
共情力    吴泳铭    对人的理解，数据难以完全复制4
体力/运动    吴泳铭    当脑力被替代，体育将变得更重要1
独立思考    井贤栋    避免AI成为“扔不掉的拐杖”，保留自主判断力1
心智与灵魂    马云    AI有芯片，人类有心；心才是智慧的来源7
（补充说明）这些能力共同构成未来人才的核心素养——不是与AI比算力，而是发挥人性优势。

🎯 教育应如何改变？
马云认为，AI带来的最大机会是让教育回归本源：

死记硬背和刷题时间可以释放出来，用于培养创造力、想象力、审美和体验感1；
孩子应有更多时间去玩，学习音乐、绘画、运动，在过程中学会分享、倾听与共情4；
教师角色将从“知识灌输者”转变为真正的“灵魂工程师”1。
他指出，未来一周可能只需工作几天，每天几小时，关键是要让孩子准备好迎接一个物质丰富但意义需自我建构的时代。

💡 结论
AI时代真正的竞争力来自“人心”而非“芯片”。阿里高层一致认为，技术应当服务于人，而不是定义人。教育的目标不再是培养“更好的打工人”，而是培育具备好奇心、共情力和独立思考能力的完整人格。这也正是马云那句话最深层的呼吁：别让技术淹没了人性。

阿里核心管理层齐聚云谷学校，共探AI时代教育新方向
3月3日，澎湃新闻记者获悉，阿里巴巴创始人马云携阿里巴巴与蚂蚁金服的核心管理层齐聚杭州云谷学校，与校长、老师们围绕AI带来的挑战与机遇展开了一场深入的交流。此次核心管理层罕见地全部聚齐，充分彰显了阿里巴巴集团和蚂蚁集团对发展AI的高度重视。
交流背景：AI浪潮汹涌，变革迫在眉睫
当下，AI时代正以迅猛之势来临，其发展速度远超预期。AI的迭代以周计算，能力持续攀升，这一轮技术革命对生产效率以及社会各个层面带来的变革是历史性的。它不仅可能改变人们传统的工作模式，如未来或许一天无需工作8小时，社会财富将极大丰富，但同时也会导致许多工作种类消失。面对如此快速且巨大的变化，整个社会都尚未做好充分准备，而十几岁的孩子作为未来的主力军，却有着最大的改变希望和机会。在此背景下，阿里巴巴核心管理层来到云谷学校，旨在分享对AI的洞察，共同探讨如何帮助孩子们适应这一巨大变革。
核心观点：多元视角，共话AI与教育
马云：AI冲击与机遇并存，教育回归本质
马云指出，AI的冲击超乎想象，但其中也蕴含着巨大机遇。它为教育回归本质提供了契机，以往孩子们花费大量时间在死记硬背和刷题上，如今这些时间可以释放出来，用于培养创造力和想象力。孩子们可以有更多时间玩耍，学习音乐、绘画、运动等，从中学会分享、感受、体验、倾听和理解。判断一所学校是否属于AI时代，并非看其AI服务器数量和AI技能强弱，因为AI拥有“芯片”，而人类拥有“心”。在AI时代，教育应赋予孩子好奇心、想象力、创造力、判断力和审美能力，让孩子保持好奇，学会共情和担当，拥有体验感，而不是让孩子与AI比拼计算和记忆能力。
蔡崇信：思辨能力是AI时代的关键
阿里巴巴董事长蔡崇信强调，在AI时代，思辨能力至关重要。思辨能力并非简单地会问问题，而是要问对问题。未来许多事情机器都可以完成，但人与机器的沟通以及人与人的沟通能力将成为最重要的能力之一。这要求教育注重培养孩子的思辨能力，使他们能够在与机器和人的交流中占据主动。
吴泳铭：未来人与机器的区别在于好奇心、共情力和体力
阿里巴巴CEO吴泳铭认为，未来人和机器的区别主要体现在三方面。好奇心决定了人会自发地去做一件事，而机器是被动的；共情能力是对人的理解，这是人类独有的情感认知；当脑力被AI替代时，体力将变得尤为重要，因此体育在未来会越来越受到重视。教育应围绕这些方面培养孩子，使他们具备与机器区分开来的特质。
井贤栋：AI应助力人类发展特质，避免依赖
蚂蚁集团董事长井贤栋表示，AI的应用应聚焦于帮助人们处理琐碎和频繁的事务，让人们有更多时间发展自身的特质，如审美、创意和想象力。同时，在使用AI的过程中，要避免其成为扔不掉的拐杖，保留独立思考的能力至关重要。教育应引导孩子正确使用AI，使其成为提升自我的工具，而不是被AI所左右。
云谷学校：阿里合伙人投资创办的民办教育探索
官网显示，云谷学校（杭州云谷学校、杭州云谷幼儿园）是阿里合伙人投资创办的民办学校。此次阿里巴巴核心管理层选择在此交流，也体现了对云谷学校教育理念和实践的关注。云谷学校或许将成为探索AI时代教育新模式的试验田，为培养适应未来社会的人才提供经验和借鉴。
阿里巴巴AI布局：坚定投入，成果初显
阿里巴巴在AI领域一直坚定投入，并取得了显著成果。春节期间，阿里巴巴实现了AI的双线爆发，新一代大模型千问Qwen3.5 - Plus性能媲美Gemini 3 Pro，千问APP更是成为国民级AI应用。近期，由通义实验室、阿里云和平头哥组成的阿里巴巴AI黄金三角“通云哥”首次浮出水面，它同时拥有全栈自研芯片平头哥、亚太第一的阿里云以及全球最强的开源模型“千问”，展现了阿里巴巴在AI领域的强大实力和全面布局。
展望未来：携手共进，迎接AI时代挑战
此次阿里巴巴核心管理层齐聚云谷学校，不仅是一次关于AI与教育的深入交流，更是为未来教育发展指明了方向。在AI时代，教育面临着前所未有的挑战和机遇，需要学校、家庭和社会共同努力，培养具有创新精神、思辨能力和人文素养的未来人才。阿里巴巴作为科技领域的领军企业，将继续在AI领域发挥重要作用，同时通过与教育界的合作，推动教育变革，为孩子们创造一个更加美好的未来。相信在各方的共同努力下，我们能够更好地迎接AI时代的挑战，抓住机遇，实现社会的可持续发展。